Proyecto Semillas Culturales
Proyecto Semillas Culturales, es un proyecto de carácter socio ambiental dirigido a formar conciencia práctica, hábitos, valores y las bases de una nueva cultura en las personas más jóvenes de las comunidades - entre rangos de 10 a 15 años- con la finalidad de que estos se capaciten adopten las herramientas necesarias para hacer modificaciones en sus conductas y pensamientos actuales, y se conviertan en capacitadores que promuevan inicialmente cambios dentro de sus hogares; para gradualmente trabajar con los integrantes del barrio y que se multiplique a nivel de comunidad, permitiendo transformar realidades de comunidades con problemáticas de manejo de residuos y escasez del recurso hídrico.
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- La propuesta surge debido a que en la comunidad natal de los impulsores del proyecto, es decir, en Paraíso de Cartago, Costa Rica, varios poblados sufren de escasez y racionamientos de agua potable por varias horas del día o por días completos en temporada seca; esto pese a ser una de las localidades del país que cuenta con más fuentes de agua dulce -debido a características geomorfológicas- para destinar al consumo humano. Si bien existen múltiples factores que podrían provocar la situación-problema, más allá de buscar soluciones propias, las y los vecinos de las zonas han actuado mediante manifestaciones y protestas contra los entes gestores del recurso, anulando su papel activo en la problemática e invisibilizando las posibles acciones propias por efectuar como parte del plan remedial, para trabajar de manera conjunta.Esto abarca dos problemáticas directas, los efectos del cambio climático, visibles principalmente a través de los efectos del niño y la niña -periodos de sequías y de amplias estaciones lluviosas- que ha tenido repercusiones graves en materia disponibilidad temporal de diversos recursos naturales y a su vez, la poca participación ciudadana activa y consciente por parte de los pobladores, quienes son recursos valiosos que podrían aliarse con entes gubernamentales y no gubernamentales, para remediar estas situaciones que afectan directamente la forma de vida los habitantes del planeta tierra.
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- Lo anterior, genera la posibilidad de valorar como actores activos -que no hayan tomado una postura ante estos conflictos- a las y los jóvenes de estas comunidades, fortaleciendo sus conocimientos para que sean protagonistas de cambio, un cambio cultural que se refleje en las nuevas prácticas y en una nueva forma de vivir en sociedad, a futuro de manera sostenible y sustentable con nuestros recursos naturales. Este es el elemento central, consolidar una nueva cultura ambiental e hídrica.
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 3- Materiales sostenibles- Consumo Responsable (ODS 12) / Lucha contra el Cambio Climático (ODS 13) / Vida submarina y de ecosistemas terrestres (ODS 14 y 15)
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Tras múltiples intentos actuales de hacer proyectos para atacar las consecuencias del cambio climático como la escasez del agua, estos intentan partir desde una gestión de ahorro con información superficial, trasmitida mediante medios de comunicación y carteles visuales en instituciones, empresas u organizaciones. En cambio esta propuesta parte de un elemento fundamental, la conscientización, sensibilización y transformación de prácticas cotidianas de las y los jóvenes, para que estos sean una semilla y comiencen un proceso de floración en sus hogares inicialmente, son un elemento de cambio in situ, corporeo y se espera que con las herramientas y conocimientos adquiridos en las capacitaciones logren replicar conductas, hábitos entre las y los vecinos de las comunidades.
- Nombre y apellido representante del equipo
- Alisson Castillo Leandro
- Equipo
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